Projet podcasts

Transmission 360,
les podcasts de l’histoire médiatique

Transmission 360,
les podcasts de l’histoire médiatique

Les métiers de la transmission de l’histoire

L’association Les Amis d’Alain Decaux, avec le soutien principal de la Communauté de communes de l’aire cantilienne (CCAC), a imaginé un projet de podcasts consacré aux métiers qui font vivre et partager l’histoire.

Pendant plusieurs mois, 109 élèves de 5e des collèges de Chantilly, Gouvieux, Lamorlaye et La Chapelle-en-Serval sont partis à la rencontre de professionnels passionnés afin de découvrir comment l’histoire s’écrit, se raconte et se transmet aujourd’hui.

Avec la participation exceptionnelle de Bruno Solo, Franck Ferrand et Stéphane Bern, parrains du Centenaire d’Alain Decaux

Écoutez les podcasts sur notre page

Collège Françoise Dolto • Lamorlaye

© Laurent Menec

Stéphane Bern :  Préserver le Patrimoine et son histoire

© Astrid di Crollalanza

Laurent Oliver : L’archéologue des Gaulois

Agnès Dalarun : L’Art de faire chanter les Voix

Virginie Bienaimé : Du spectacle équestre à la scène de théâtre

Collège Sonia Delaunay • Gouvieux

© Alex Pixelle

Bruno Solo : Raconter l’histoire, de la comédie aux séries TV

Mathieu Deldique : Faire vivre un musée

Dominique Garcia : L’Archéologie préventive pour protéger le passé

Mélanie Traversier : Vivre d’histoire, de lecture et de théâtre

Collège des Bourgognes • Chantilly

© Florian Colas

Benjamin Brillaud : « Nota bene », transmettre l’histoire sur YouTube

Raphaël Doan : Mêler histoire et intelligence artificielle

Jean-Pierre Blay : Enseigner l’histoire du Sport et de la Mode

Vanessa Pontet : Faire vivre des personnages de la Grande Histoire avec ses trésors

Collège du Servois • La Chapelle-en-Serval

Franck Ferrand : La voix des médias de l’histoire

Laurent Decaux : Un romancier passionné d’histoire

© Margot Sib

Gérard Audinet : Victor Hugo et son héritage

Alexis Michalik : Les histoires mises en scène

Un projet pédagogique et culturel

Encadrés par leurs enseignants et des professionnels, les élèves ont préparé et réalisé des interviews originales autour d’une question centrale :

Comment écrit-on l’histoire et comment la rend-on accessible au plus grand nombre ?

Ce travail leur a permis de découvrir l’héritage d’Alain Decaux, dont toute l’œuvre reposait sur une conviction simple : rendre l’histoire vivante et accessible à tous.

Revivez l’aventure des podcasts de l’année scolaire 2025-2026 à travers le carnet de voyage réalisé par Cécile Eloy, professeure d’histoire-géographie au collège du Servois à La Chapelle-en-Serval, en collaboration avec les enseignants des trois autres collèges et les 109 élèves engagés dans le projet.

Découvrez également Le Decaux’deur, journal électronique fruit du travail des élèves du collège des Bourgognes de Chantilly, réalisé avec Patricia Baldet et Juliette Maingon.

Des rencontres inspirantes

Les élèves ont échangé avec des personnalités exerçant des métiers variés :

  • historiens
  • écrivains, romanciers
  • journalistes
  • archéologues
  • enseignants
  • conservateurs de musée
  • guides-conférenciers
  • acteurs et metteurs en scène
  • animateurs radio, télévision ou web
  • créateurs de contenus, podcasteurs, YouTubers et vidéastes

Les temps forts du projet

  • Ateliers consacrés à Alain Decaux et à son œuvre
  • Préparation des interviews avec les élèves
  • Réalisation des podcasts accompagnée par des professionnels
  • Visites culturelles de la Maison de Victor Hugo à Paris et du Château de Monte-Cristo à Port-Marly
  • Restitution publique des podcasts au cinéma Cinédori

Les temps forts du projet

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Ateliers consacrés à Alain Decaux et à son œuvre
1
2
Préparation des interviews avec les élèves
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3
Réalisation des podcasts accompagnée par des professionnels
3
4
Visites culturelles de la Maison de Victor Hugo à Paris et du Château de Monte-Cristo à Port-Marly
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Restitution publique des podcasts au cinéma Cinédori
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